BLOG DE ORIENTACIÓN

Julia ha creado un blog donde tenéis toda la información sobre ciclos, pruebas de acceso, otras profesiones (ejército, guardia civil, policía...)

http://doiessanclemente.blogspot.com

Movimiento obrero

Hemos visto que, la Revolución Industrial va a dar lugar a un cambio de una sociedad estamental a una sociedad de clases. Veremos como la burguesía pasará a ser una de las clases privilegiadas y como el proletariado va a vivir y trabajar en durísimas condiciones.
En este contexto se desarrollará el movimiento obrero español y europeo. Nos queda constancia en estos vídeos:






Un vídeo sobre marxismo:



Y, finalmente, una parodia de Muchachada Nui sobre Marx y Engels.

http://www.tu.tv/videos/la-hora-chanante-15

Rimas (audio alumnos)

Iván:

Del salón en el ángulo oscuro




Adrián:

Dos rimas

REPASO PRIMERA EVALUACIÓN (HOT POTATOES)

Revisad los temas que hemos visto en la primera evaluación, tenemos unas preguntas de test en este enlace
http://www.gratisweb.com/jguillen11/4asl.htm

Aquí tenemos otro enlace sobre los Reyes Católicos
http://www.gratisweb.com/jguillen11/reyescatolicos/index.htm

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Empezamos ayer un nuevo tema, la Revolución Industrial, mirad estos vídeos, creados por un IES de Suances:

Romanticismo. Unas pequeñas cuestiones

1. ¿Por qué piensas que el Romanticismo triunfó en España después de haberlo hecho en Europa?


2. ¿Cuándo triunfa el Romanticismo?


3. Indica el título de una obra de Espronceda

Atrévete a contestar más preguntas en:

http://www.auladeletras.net/material/romanticismo.htm

Mariano José de Larra

Ved este vídeo del mejor prosista del Romanticismo español:

Romanticismo

Os adjunto unos vídeos con las características del Romanticismo:





Y un vídeo biográfico de Bécquer:

Romanticismo. Espronceda

Mirad esta versión del famoso poema de Espronceda. Revisa el esquema de rima del poema completo.



Canción del pirata

Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, el Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.

La luna en el mar rïela,
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y ve el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Stambul:

«Navega, velero mío,
sin temor,
que ni enemigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.

Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés,
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Allá muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo tengo aquí por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.

Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplendor,
que no sienta
mi derecho
y dé pecho
a mi valor.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

A la voz de «¡barco viene!»
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.

En las presas
yo divido
lo cogido
por igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río;
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna entena,
quizá en su propio navío.

Y si caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.

Y del trueno
al son violento,
y del viento
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.»

Romanticismo

Vamos a comenzar con el Romanticismo. Para abrir boca, escucharemos y leeremos esta rima de Bécquer:

Audio Rima XLIX

RIMA XLIX

Alguna vez la encuentro por el mundo,
y pasa junto a mí;
y pasa sonriéndose, y yo digo:
—¿Cómo puede reír?

Luego asoma a mi labio otra sonrisa,
máscara del dolor,
y entonces pienso: —Acaso ella se ríe,
como me río yo.

Revisad estos apuntes

Apuntes de Napoleón, la Guerra de la Independencia y la Independencia de las Colonias españolas en América

Figuras Literarias - Personificación

Personificación: Atribuir cualidades propias de seres animados y corpóreos a otros inanimados o abstractos.

VÍDEO SOBRE BORBONES

Os inserto un vídeo sobre los Borbones en España, es sencillo, corto y muy didáctico

LITERATURA DEL SIGLO XVIII

Pinchad en este enlace y encontraréis teoría con ejemplos de la Literatura del Neoclasicismo español, además de unas actividades muy interesantes.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2neoclas.htm

BORBONES. FELIPE V

Os subo la presentación que vimos en clase de Felipe V, por si queréis verla en casa.

https://docs.google.com/present/edit?id=0ARlPoKw5xIJbZGRwNDZkbWdfMjM4ZHFwcXdraHI&hl=es

ANTIGUO RÉGIMEN

Hemos visto en clase que el sistema político predominante en Europa entre los siglos XVI-XVIII es el Antiguo Régimen, pero no en toda Europa se daba en la misma medida.
El personaje que incluyo tiene que ver con estas excepciones.

Un poco de sintaxis

Analizad esta oración, sólo sintácticamente, me decís qué función tienen cada uno de los sintagmas:

La profesora de Lengua te pilló una chuleta completa del tema en el examen de Lengua

REINA DE ESPAÑA

Nueva imagen de los temas que estamos viendo en clase. ¿Quién es esta reina de España? ¿de quién era esposa? ¿estuvo tranquila en su papel de reina consorte o intentó influir de algún modo en la política española? ¿tuvo algún hijo que llegara a ser rey?

MAPA DE ESTEREOTIPOS

Mirad este enlace con mapas de estereotipos, es muy curioso.

http://alphadesigner.com/project-mapping-stereotypes.html

Análisis de oraciones

De esta canción, analiza las oraciones: "Aquí me ves con la lengua ardiendo", "Tu cariño sale ya sin fuerza", "Me mata el veneno de esa viuda negra"

NUEVO PERSONAJE

Prototipo de monarca absoluto. Contadme algo de él, dónde gobernó ...

MÁS DE SINTAGMAS

Decidme qué función tienen los sintagmas que ves en estas oraciones:
El Luisma es tonto
Bart, con diez mil dólares seremos millonarios.
Me voy al asiento trasero de mi coche, con la mujer que amo.

MÁS PERSONAJES RELACIONADOS CON LOS AUSTRIAS

Identificadme a estos dos personajes. Son más difíciles, pero sé que podéis hacerlo.

AUSTRIAS

Identifica este personaje retratado por Velázquez.

RETRATO DE UNA REINA DE ESPAÑA

¿Cuál es el nombre de esta reina de España? ¿de quién fue esposa? ¿de quién fue madre? ¿Quién es el autor de este retrato?

Lo mando a chupar gladiolo

Lo mando a chupar gladiolo

TIPO DE SINTAGMA Y FUNCIÓN

Decidme qué función tienen los sintagmas preposicionales que aparecen en esta oración simple.

Los Episodios Nacionales, conjunto de 46 novelas de Galdós, tratan de la historia de España en el siglo XIX.

IDENTIFICAD A ESTE PERSONAJE

Un positivo para el primero que conteste.
Pista: era un nieto de los Reyes Católicos. Decidme de quién era hijo y quiénes fueron sus otros abuelos.

BIENVENIDOS AL BLOG DE 4º DE DÍVER DEL DIEGO TORRENTE

Comenzamos con una sencilla actividad.
¿Qué os parece este mapa?