JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Vamos a comenzar a ver y leer a Juan Ramón Jiménez. Mirad la presentación que he encontrado en internet:

Juan Ramón Jiménez

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LA CLASE

¡Qué desastre de foto! Hay que repetirla. Ha salido muy poco clara.

MODERNISMO

Nuevo tema de Literatura: el Modernismo. Vamos a ver las características de la poesía modernista y un ejemplo.

• La poesía era sobre todo, música. Por eso se utiliza la mezcla de estrofas para crear ritmos musicales.

• El Modernismo destaca por la renovación del lenguaje: tiene predilección por evocar lo exótico, el refinamiento, el lujo, la música... Los poemas se llenan de cultismos y de piedras preciosas, flores, animales extraños, materiales nobles...

• La mariposa, el pavo real, el color azul y, sobre todo, el cisne son los símbolos habituales en la poesía modernista de Rubén Darío.

• Cuando la realidad que rodea a los poetas es hostil, estos tienen varias opciones para expresar su insatisfacción mediante la poesía:

==> Evadirse a mundos lejanos, ideales, exóticos y opuestos al contexto que rechazan: la mitología, los paraísos exóticos, los cuentos y leyendas,

==> Refugiarse en su mundo interior: expresar poéticamente sus sentimientos íntimos y conectarlos con la realidad mediante símbolos poéticos: los sueños, la tarde, el crepúsculo, la fuente, los pájaros, la luna, las abejas, el jardín, el ruiseñor, los colores...

==> Enfrentarse a esa realidad que les disgusta mediante la denuncia y la crítica de sus males sociales y mediante una poesía más reflexiva, clara y comprometida.

RUBÉN DARÍO


A MARGARITA DEBAYLE

Margarita está linda la mar,
y el viento,
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento:
Margarita, te voy a contar
un cuento:

Esto era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha de día
y un rebaño de elefantes,
un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita, como tú.

Una tarde, la princesa
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.

La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla
y una pluma y una flor.

Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti:
cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.

Pues se fue la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.

Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
más lo malo es que ella iba
sin permiso de papá.

Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.

Y el rey dijo: —«¿Qué te has hecho?
te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho
que encendido se te ve?».

La princesa no mentía.
Y así, dijo la verdad:
—«Fui a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad».

Y el rey clama: —«¿No te he dicho
que el azul no hay que cortar?.
¡Qué locura!, ¡Qué capricho!...
El Señor se va a enojar».

Y ella dice: —«No hubo intento;
yo me fui no sé por qué.
Por las olas por el viento
fui a la estrella y la corté».

Y el papá dice enojado:
—«Un castigo has de tener:
vuelve al cielo y lo robado
vas ahora a devolver».

La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el Buen Jesús.

Y así dice: —«En mis campiñas
esa rosa le ofrecí;
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí».

Viste el rey pompas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.

La princesita está bella,
pues ya tiene el prendedor
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.

* * *

Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento.

Ya que lejos de mí vas a estar,
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento.

CURSOS

A petición de Adrián, vamos a ver unas páginas con cursos:

http://www.cursosinem.es/

https://centrovirtual.educacion.es/mentor/inicio.html

https://e-sepecam.jccm.es/formacion/jsp/listadoProgramas.jsp

http://ntic.educacion.es/w3//recursos2/orientacion/02orient/op06.htm

Terremoto/tsunami en Japón

Hemos hablado en clase del tema. Seguro que habéis visto las imágenes en televisión, pero son tan impresionantes y terribles que no está de más recordarlas.

LA DICTADURA DE STALIN

Dejamos atrás la Primera Guerra Mundial y vamos a centrarnos en la Revolución Rusa. Os dejo aquí una curiosidad, podéis ver la manipulación de fotos realizada durante la dictadura de Stalin, ¡¡sin photoshop!!

http://englishrussia.com/index.php/2007/02/22/soviet-russian-photos-correction/

y en español, pulsad aquí

En este curioso vídeo nos cuenta cómo lo hacían:



Os añado algunas de las fotos originales y su retoque:

El primero de los ejemplos que os quiero mostrar es esta foto de Stalin paseando junto al río, en compañía de algunos de sus colaboradores. La foto de la izquierda es el original. La foto de la derecha es la que fue publicada. Como podéis ver, se ha eliminado a uno de los integrantes de la misma, debido a que fue ejecutado y, por lo tanto, considerado persona non grata con efecto retroactivo:



Otro ejemplo de manipulación fotográfica. En la fotografía original se ve a Lenin y a Trotsky, frente al Teatro Bolshoi de Moscú. Tras la caída en desgracia de Trotsky se haría una versión retocada, en la cual se eliminaría su figura de las fotografías.

Trincheras

Llevamos unos días hablando de la Primera Guerra Mundial y una de las cosas que más os han impresionado es la vida en las trincheras. Os incluyo un vídeo magnífico sobre la vida de los soldados en el frente durante la Primera Guerra Mundial.



Otro vídeo muy bueno lo podéis encontrar en el siguiente enlace.